AFP 20 | Pedro PARDO

8 septembre 2020 – San Miguel Amoltepec Viejo, Mexique
Un garçon, membre de la famille Santiago, est scolarisé à domicile dans l’État de Guerrero, en pleine pandémie du coronavirus COVID-19. Dans les montagnes pauvres du sud du Mexique, les enfants ne peuvent que rêver d’internet ou de la télévision qui leur permettraient de rejoindre les millions d’autres qui suivent un enseignement à distance pendant la pandémie. L’épidémie de coronavirus et son impact sur l’éducation ne sont que les derniers chapitres d’une longue histoire de marginalisation des communautés indigènes de la région.